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试论闽西红土地精神与大学生创业品质培养
发布日期:2015/05/12  浏览次数:

涂海英


要:优秀的创业品质是大学生创业成功的重要保证。当前,大学生在创业过程中存在着不少问题,如缺乏坚定理想信念、创业意志不够坚定、心理适应能力差、团队精神缺乏等,必须重视大学生创业品质的培养。闽西具有丰富的红色资源,将创业品质培养与红土地精神教育相融合,是高校思想政治教育与地方人文教育的融合,既有助于提升他们的思想道德水平和人文社会科学水平,又能较为有效的提高他们的创业品质。

关键词:大学生;闽西;红土地;创业品质


党的十七大报告明确提出了“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的要求,把扩大就业特别是鼓励、支持创业摆到更加突出的位置。就业是民生之本,创业是就业之基,开展创业教育,鼓励毕业生创业已经成为高校毕业生就业工作的重要一环。创业是一种复杂的社会劳动,必须具备一定的创业素质,包括创业意识、创业品质和创业能力等,这些素质与创业活动相辅相成,共同保证创业活动的成功,其中创业品质是大学生创业取得成功的重要因素。闽西具有丰富的红色资源,是革命先辈留给我们宝贵的精神财富,将大学生创业品质的培养与红土地精神教育相融合是培养大学生创业品质的有益探索。

一、闽西红土地精神的内涵及重要性

闽西作为中国共产党较早创建的革命根据地之一和中央苏区的重要组成部分,不仅有许多老一辈无产阶级革命家(如毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、邓小平等等)在这里生活过和战斗过,还见证了一系列影响和决定中国革命命运的重大历史事件。其中192912月在上杭古田召开的古田会议,其所通过的古田会议决议案是中国共产党和中国人民军队建设的纲领性文献,被称为中国共产党建党建军的里程碑;19301月毛泽东在古田赖坊“协成店”写成的《星星之火,可以燎原》,标志着中国革命道路理论的初步形成;1935618日中国共产党创始人之一瞿秋白同志牺牲于长汀西门外罗汉岭,则体现了中国共产党人英勇献身的革命精神……正是由于经历了这段历史,闽西才留下许多革命先辈的英雄事迹,同时也造就了像古田会址、才溪乡调查纪念馆、瞿秋白烈士纪念碑等革命遗址和纪念性建筑,形成包括坚定信念、勇于开拓、艰苦奋斗、实事求是在内的闽西红土地精神。

伟大的斗争创造了伟大的精神,闽西红土地精神是中国革命精神的一部分,是对井冈山精神的继承和发展,是革命先辈留给闽西人民的宝贵精神财富,这些宝贵的精神财富,对于今天开展创业教育,培养学生良好创业品质同样具有积极的意义。良好的创业品质如同创业大厦的基石,它对大学生创业起到举足轻重的作用,它能够奠定创业者的创业基础,成就创业者的人生,把红土地精神教育与大学生创业品质的培养相结合,是高校思想政治教育与地方人文教育的融合,既能提升他们的思想道德水平和人文社会科学水平,又能够提升他们的创业品质,促进他们在创业的道路上走得更远。

二、当前大学生创业品质的现状及其存在原因

1、当前大学生创业品质的现状

创业品质即创业心理品质,它是创业者在创业实践过程中对心理和行为起调节作用的个性心理特征,是在先天因素和后天因素的基础上形成的综合心理素质,它与人固有的气质、性格有密切的关系,其核心是人的情感和意志,健康的情感和坚强的意志是保证创业成功的重要心理因素。但大学生在自主创业的过程中,在创业品质方面却暴露出种种问题,这些问题直接影响到了大学生创业的成败。

1)缺乏坚定的创业信念

理想信念是事业成功的重要保证。对于一个创业者来说,首先,必须有坚定的信念。信心是创业的动力,只有坚定的创业信念的人,才会激发出创业的欲望和动力。南开大学创业管理研究中心主任张玉利教授曾带领团队对沈阳、天津、北京、武汉、杭州、广州、成都和西安等创业活动比较活跃的城市作了随机调查,在2009年有创业意愿的人群中大学生占31.8%,而实际上我国应届大学生创业的比率只有2%,远远低于国外发达国家,而且创业的成功率比较低。这说明,当代大学生在创业的选择时信心不足,害怕风险。其次,创业要有高度的社会责任感。面对我国当前的就业形势,创业是解决大学生就业的一个重要途径,既可以为国家做贡献,又可以为自已寻找一条出路。实际上,当前大学生在创业动机上,更多的人是为了获取社会财富,缺乏创业的社会责任感。

2)创业意志不够坚定

创业意志是个体自觉地确定目的,并根据目的支配、调节行动,克服困难,实现预定目的的心理过程。它是在人类认识世界和改造世界的需要中产生的,也是随着人类不断深入地认识世界和更有效地改造世界的过程中得到发展的。意志总是和行动紧密相连,通常称之为意志行动。创业也是一个长期坚持、努力奋斗的过程,无论创办什么企业,都面临着一系列问题,从工商、税收的办理,到贷款、生产、销售、管理、服务等一系列问题,这些问题都是对一个人创业者意志的考验。面对这些问题,很多创业者开始往往豪情万丈,但在面对困难时,却怯懦退缩,这也是当前大学生创业成功率低的一个重要原因。

3)心理适应能力差

心理适应能力心理素质的核心内容之一,同时也是未来社会对人才素质的基本要求之一。面对复杂多变、竞争激烈的社会环境,只有具备较强适应能力的人才能够获得更充分的生存与发展的条件,才能够成为社会所需要的合格人才。刚走出校门的大学生,由于传统教育模式的影响,接受的教育都是正面为主,听到都是豪言壮语,看到的都是成功的事例。进入社会自主创业,面临着社会上的各种各样的竞争,理想和现实的差距,不可避免导致心理的落差,在创业过程中碰到困难和挫折时,往往会情绪低落、半途而废,这些都是心理适应能力差的表现。

4)团队精神缺乏

团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就,核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。大学生创业初期由于于个人时间和精力的有限、资金和技术的不足、人际关系的馈乏,在创业形式上,一般会选择合伙经营,但在取得一定的成功后,许多创业团队在利益分配上出现了分歧,导致创业团队的分裂。当代大学生大多是独生子女,他们个性鲜明,不善于合作,这些都影响着创业的成功。

2、当代大学生缺乏良好创业品质的原因

影响我国大学生良好创业品质形成的原因是多方面的。首先,家庭因素的影响。当代大学生大多是独生子女,他们出生在改革开放的新时代,生活条件优越,父母对他们寄予了很高的期望。在父母家人的呵护下,他们对父母的依赖性很强,缺乏独立面对生活,迎接挑战的勇气和信心。其次,社会因素的影响。当前我国社会正处于各项改革深化时期,他们面临的社会环境、经济环境和学校环境日益复杂,在学习、生活、就业和创业方面面临的压力越来越大,他们在成长过程中碰到的各种困难和挫折,不可避免的形成各种各样的心理问题,这些心理问题的存在直接影响到他们良好创业品质的形成。第三,我国传统教育模式的影响。我国的基础教育和高等教育一直局限于升学竞争和就业竞争之中,缺乏学生自主创业的品质培养,忽视了对学生创新能力和冒险精神的培育,忽视了学生情商的培养和环境适应能力的训练。

三、开展红土地精神教育,培养大学生良好创业品质

(一)开展红土地精神教育,培养大学生创业品质的途径

1、把红色教育资源引进课堂,丰富创业教育的内容

红色教育资源引进创业教育的课堂。首先,要做好“红色教材”的开发。高校要充分利用知识资源和人才资源的优势,做好“红色教材”的开发,把伟人的故事、革命先辈的英雄事迹、革命歌曲编成红色教材,作为创业教育教材的重要补充。其次,在创业培训中要利用好红色资源。在创业培训中积极开发和利用这些红色教育资源,把反映闽西革命战争的红色故事、红色歌曲、图片、资料融入课堂教学当中,利用革命先辈的英雄事迹来激励学生,可以丰富创业教育的内容,提升创业教育的吸引力和感染力,这也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。

2、开展“红色”为主题的教育活动,培养学生良好创业品质

创业面临着激烈的竞争,充满挑战、充满风险,当代大学生要想在激烈的社会竞争中有所作为,离不开良好的心理品质。闽西具有众多的革命遗址、纪念馆、革命基点村为我们提供了很好的开展主题教育活动的条件。在创业教育过程中,充分发挥主题教育活动在培养创业品质中的作用,积极组织学生开展以“红色”为主题的教育活动,如组织学生到古田会址开展“感受红土地”为主题的教育活动,白天开展各种教育活动,重走红军路、吃忆苦饭、唱红军歌、听取专题讲座等等,夜晚则住在当地学生教室,通过这些形式既可以让学生体会革命先辈在战争年代的艰辛,既可以对学生进行红土地精神教育,又可以增强学生战胜困难和挫折的勇气和信心,培养学生良好的创业品质。

3、开展红色社会实践,提升学生的创业品质

良好的心理品质重在实践锻炼,选拔优秀学生组建社会实践团队到基层锻炼是提高大学生就业能力,提升学生创业品质的一个很好的途径。高校通过在革命遗址、红色景区、革命基点村建立红色社会实践基地,开展共建活动,利用学生用已学到的理论知识为红色景区和革命基点村提供科技文化卫生服务,如技术开发、智力开发、政策宣传,心理咨询、劳动服务等等,既能够弥补学生心理适应能力差、对社会的认知片面、意志品质不够坚定等的不足,又能够提高学生组织协调、人际沟通、活动策划等实际工作能力。

(二)开展红土地精神教育,培育大学生良好创业品质

1、以坚定信念、勇于开拓的红土地精神培养学生的创业品质

创业教育不仅仅是一种生存教育,它是以培养学生的创业素质为目标,学生的创业素质包括创业品质、创业知识、创业能力、创业理想、创业意识在内的多方面内容。创业,首先必须具有创业理想。理想信念是一种精神动力,创业离不开坚定的信念,它是推动和鼓舞人们在创业过程中不断前进,克服困难,经受住各种严峻考验的精神支柱。闽西人民在二十三年的革命斗争中之所以能够红旗不倒,付出了重大牺牲而不气馁,就是因为他们有着坚定的信念和崇高的理想,他们坚信革命一定会成功。正是这种坚定的理想信念成为了他们克服一切困难,最终取得革命胜利的精神支柱。在创业教育中把体现革命先辈坚定的革命信念、勇于开拓的事迹引入课堂,用活生生的事例来激励和鼓舞学生,可以帮助大学生树立崇高的创业理想,增强他们的创业意识,端正创业态度,明确创业目的,将创业理想转化为自觉的创业行动。

2、以艰苦奋斗、勤俭节约的红土地精神培养当代大学毕业生的创业品质

艰苦奋斗、节俭节约是中华民族的传统美德,是中华民族千百年来屹立于世界民族之林的动力和源泉。创业是一种复杂的社会劳动,它具有一定的风险性和挑战性。它要求创业者付出艰苦的脑力劳动和体力劳动,它要求创业者必须具备开拓创新精神、艰苦奋斗精神、良好的心理素质和坚强的意志品质。在闽西23年的革命斗争中,敌人的一次次围剿,一次次的封锁包围,面临的生存环境极其恶劣,在这种情况下,中国共产党领导闽西人民能够坚持下来,最终取得革命胜利,就在于他们充分发挥了艰苦奋斗的革命精神。把创业品质的培养与红土地精神教育结合起来,让学生亲身体验革命先辈创业的艰难,能够充实创业教育的内容,有助于培养学生的开拓创新精神和坚强的意志品质,取得良好的教育效果。

3、以注重调查、实事求是的红土地精神培养当代大学毕业生的创业品质

“注重调查、实事求是”是古田会议精神的精髓,这一思想路线不仅仅在革命战争时期适用,在对学生的创业教育过程中,也必须教育学生坚持注重调查、实事求是的思想路线。创业要求创业者具备较高的素质,一定的风险承受能力,一定的社会关系背景,一定的经济基础。要求创业者在创业过程中,实事求是的了解自己所具备的创业条件以及所能承受的风险,实事求是的调查你所从事创业项目的可行性,可能遇到的风险和挫折,才能在创业的过程中生存和发展。在创业教育中,组织学生深入学习古田会议精神,能够进一步领会古田会议精神的内涵,提高学生分析问题和解决问题的能力。

创业是一条布满荆棘的艰辛之路,要想创业成功,就必须具有良好的创业品质。高校在开展创业教育时,要充分挖掘身边的教育资源,努力提高学生的创业品质,增强创业教育的时效性,使更多的学生能够走上创业成功之路,为国家的繁荣昌盛做出更大贡献。


参考文献:

[1] 邹社校,大学生创业品质及培养[J],长江大学学报,2009-04-033

[2] 黄蔚,《从产业结构调整中寻找创业机会》[EB/OL][2010-4-2]http://www.jyb.cn/job/cygc/201004/t20100402_350794.html

[3] 赵贺红,大学生创业心理品质探微[J],商业文化,201011

[4] 李作战,基于品质和能力培养的大学创业教育课程体系设计[J]。中国电力教育,20098),88-90

[5] 蒲建萍,浅析当代大学生创业心理品质的若干问题[J],教书育人,200509


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